应用学院扎实开展“班主任进社区”工作
应用学院组织11名班主任结合专业实际情况就专业学习、就业指导、考研规划、创新创业等方面针对2022级学生开展相关指导工作，此项工作有效推进了学院的“一站式”学生社区建设，将“五进社区”工作落到实处。
一、思想教育和价值引领
为切实推动”一站式”学生社区综合管理模式建设，及时了解学生的思想动态、学习情况、生活需求等，班主任深入到学生寝室，通过与学生面对面交流，积极开展谈心谈话活动，了解学生相关情况，认真解答学生提出的各种问题，拉近了师生间的距离，增进了师生间的感情，有利于推动学院思想政治教育工作落实落细。
二、学风建设和学业指导
1.新生见面会
为加强班主任与新生同学们的交流，帮助新生更好地了解学校及专业情况，学院组织班主任开展了“新生见面会”主题活动，围绕“专业发展、课程介绍、未来就业方向、合理安排学习及课余时间、如何学好专业课”等具体问题，为新生做了认真、详细的解答，有利于帮助新生快速度过适应期，为新生的大学生活指明了方向。
2.考研经验交流会
根据学生职业发展规划，班主任对有考研意向的学生从专业课的复习到公共课程的学习规划都进行了较为详尽的指导。同时，一些班主任还邀请本校在读硕士研究生介绍自己考研期间的亲身经历，讲解考研备战期间的学习安排，并分享了自己行之有效的学习方法。
3.期末考试动员会
每个学期末，班主任都会开展“期末考前动员会”活动，为学生讲解如何进行期末复习，召集课代表、学委和班长建立期末复习小组，有计划地带领本班学生进行期末复习工作，组织学生利用课余时间，在自习教室开展集体复习活动，共同研究、探讨课程重点、难点、易错点，由学习能力强的学生重点讲解，带领班级同学共同进步的同时也增强了班级的凝聚力。
三、职业规划与就业创业指导
为培养学生的创新能力，鼓励学生积极参与各类创新创业比赛，一些班主任开展了“时不我待，不负大学时光”主题活动。班主任通过详细介绍各类比赛，让学生结合专业特长选择适合自己的比赛项目，引导学生培养自己的实践动手能力，以此增强科研创新意识。
班主任还结合专业特点和实际工作经验对就业及创业相关问题进行指导，让学生提早准备，尽快提升就业和创业能力，争取早日实现自己的目标。
“班主任进社区”活动的开展，拉近了班主任和学生之间的距离。通过面对面交流，为学生提供了各种指导，有利于学生未来的健康成长成才，同时也有利于加强学院“一站式”学生社区文化建设。
（文/图：鹿坦 编辑:张红艳）
