Publié le 25 février 2026 – Mis à jour le 16 mars 2026

Mois de l'?galité UCA | Pour une université... Multi-culturelle !

Ensemble, construisons une université inclusive, antiraciste et multiculturelle !

? l’UCA, la diversité est une richesse et l’égalité une priorité. Chaque étudiant·e, chaque membre du personnel, quelle que soit son origine, sa culture, sa couleur de peau ou sa religion, doit pouvoir étudier, travailler et s’épanouir dans un environnement respectueux et bienveillant.
Notre engagement est clair : lutter contre toutes les formes de racisme, de discriminations et d’exclusions, et promouvoir un campus où chacun·e se sent représenté·e, écouté·e et valorisé·e.
Nous croyons en une communauté universitaire qui célèbre la pluralité des identités, des parcours et des expériences, car c’est dans cette diversité que naissent l’innovation, la créativité et le progrès.

Pour mieux comprendre, quelques notions :

?galité
Définition

Principe selon lequel toutes les personnes doivent avoir les mêmes droits, les mêmes opportunités et le même accès aux ressources, indépendamment de leur origine, genre, religion, orientation sexuelle ou handicap.

? l’université
  • ?galité des chances : Offrir à chaque étudiant·e les moyens de réussir, par exemple en adaptant les supports pédagogiques pour les personnes en situation de handicap, ou en proposant des bourses pour les étudiant·e·s issu·e·s de milieux défavorisés.
  • ?galité de traitement : Garantir que les règles, évaluations et opportunités (stages, mobilité internationale, etc.) soient appliquées sans biais ni discrimination.
Antiracisme
Définition

Lutte active contre le racisme, c’est-à-dire contre toute forme de discrimination, d’exclusion ou de violence fondée sur la race, l’origine ethnique ou la couleur de peau.

? l’université
  • Sensibilisation : Organiser des ateliers ou des conférences sur les stéréotypes raciaux, l’histoire coloniale, ou les mécanismes de l’islamophobie, de l’antisémitisme, etc.
  • Signalement : Mettre en place des cellules d’écoute (comme la plateforme REAGIR de l’UCA) pour recueillir les témoignages de discriminations raciales et y répondre.
  • Représentation : Veiller à ce que les programmes, les supports pédagogiques et les événements reflètent la diversité ethnique et culturelle de la société.
Multiculturalisme
Définition

Reconnaissance et valorisation de la coexistence de multiples cultures au sein d’une même société ou institution. L’idée est de célébrer les différences culturelles comme une richesse collective.

? l’université
  • Interculturalité : Encourager les échanges entre étudiant·e·s de cultures différentes (par exemple, des soirées interculturelles, des tandems linguistiques).
  • Pédagogie inclusive : Intégrer dans les cours des perspectives variées (littérature, histoire, sciences) issues de différentes cultures, pour éviter un enseignement centré sur une seule vision du monde.
  • Accueil des étudiant·e·s internationaux·ales : Faciliter leur intégration (parrainage, cours de langue, accompagnement administratif).
Inclusion
Définition

Processus actif qui vise à faire en sorte que chaque individu, quelles que soient ses différences, se sente accueilli, respecté et capable de participer pleinement à la vie collective.

? l’université
  • 365体育投注 : Rendre les locaux, les outils numériques et les événements accessibles à tous (personnes à mobilité réduite, malvoyantes, etc.).
  • Langage inclusif : Utiliser un langage qui ne discrimine pas (par exemple, éviter les termes genrés, utiliser des formulations neutres).
  • Soutien psychologique : Proposer un accompagnement pour les étudiant·e·s victimes de discriminations ou en difficulté d’intégration.

Pour mieux identifier, quelques chiffres :

Sources : AFP, vie-publique.fr
3 600 actes racistes/antisémites dans les établissements scolaires en 2023-2024 (triplement en un an)
9 350 crimes/délits racistes enregistrés en 2024 (+11 % vs 2023)
56 % des victimes de discriminations subissent un impact psychologique ? important ?
36 048 signalements pour haine en ligne en 2024 (+55 % vs 2023)

Pour mieux agir, à l’UCA :

Victime ou témoin ? Vous n’êtes pas seul·e
A l’Université Clermont Auvergne, une cellule d’écoute :
#Réagir UCA
La plateforme en ligne #Réagir UCA vous permet de signaler et/ou être accompagné·e face à des actes de violence, de souffrance au travail, de discrimination, de harcèlement et violences sexistes et sexuelles, dont vous avez été victime ou dont vous avez été témoin, quel que soit votre statut à l’université.
A Clermont-Ferrand, des associations  :
MRAP [en savoir plus]
LICRA [en savoir plus]
SOS Racisme [en savoir plus]
Au niveau national, le ministère de la justice informe :

Pour aller plus loin, quelques ressources :

Guides
  • ? Vademecum Agir contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine à l'école ?, Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT (DILCRAH), 2024, 147p, [consulter en ligne]
  • ? Plan national de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la discrimination liée à l'origine ? , Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT (DILCRAH), 2023, 28p, [consulter en ligne]
  • ? Kit de prévention des discriminations dans l'enseignement supérieur ?, Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace, 2021, 133p, [consulter en ligne]
  • ? Racisme, antisémitisme : comment agir dans l'enseignement supérieur ?, Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace 2018, 8p, [consulter en ligne]
Webinaires
  • ? Culturel et interculturel dans l’enseignement du fran?ais à un public allophone ? - Juliette Delahaie, Université de Lille, 2022, 1h00, Youtube, [regarder en ligne]
  • ? ?duquer contre le racisme et les discriminations ? - Lilian Thuram, INSP? Lille HdF, 2024, 1h30, Youtube, [regarder en ligne]
Vidéos
  • ? Lutter contre le racisme, est-ce que ?a sert vraiment à quelque chose ? ?, 2021, Sapio, 2min, Youtube, [regarder en ligne]
Podcasts