1月8日，辽宁科技大学教务处邀请南开大学李霞教授到外国语学院指导教师教学创新大赛省赛，并作《以教师教学创新能力提升驱动高校人才培养质量提升》的主题讲座。外语学院入围省级教学创新大赛选手和教学骨干教师参加指导研讨会，全体外语学院教师参加主题讲座。

李霞结合多年的课程建设和大赛指导经验，以外语学院教学创新大赛选手创新报告为范例，从创新报告逻辑结构、图文使用、创新点挖掘、思政融入和创新成果与成效总结等方面进行指导与点拨。李霞认为，教学目标和教学举措要始终以国家战略和学校定位为出发点和落脚点，在前人基础上进行创新发展，报告逻辑结构要一一对应、环环相扣，图文比例要适中，要将教学愿景目标同具体改革措施相结合。同时，她表达了团队合作的重要性，要组建真团队，发挥集体力量。

讲座中，李霞详细介绍了南开大学有效教学团队的成长历程及教师发展规划，就中国高等教育课堂教学中存在的症结问题，结合国际高等教育有效教学的研究成果和教学理念，启发教师探索教学创新能力提升的方法及路径，实现教师“教有道”，学生“学有效”。李霞向教师们展示了南开大学由有效教学团队自主研发的、以学习者为中心结果导向的O-AMAS有效教学模型和课堂教学活动设计模板，该模型以学生学习结果（outcome）为导向，以师生良性互动为驱动力，通过百余种有效互动活动，实现学生“脸上有笑，眼里有光，相与有仁，思行有道”的“四有课堂”，通过教师教学能力的提升驱动高校人才培养质量的提升。讲座结束后，李霞与外语学院教师进行了深入交流，面对面解答教师们提出的问题和疑惑，拓宽外语教师的学术视野。

李霞教授的讲座生动活泼，理论结合实际，案例丰富，互动性强，让现场教师领略到了南开大学教学名师的风采。教师们纷纷表示自己受到了强烈的震撼，通过学习，能够帮助大家打开思路，扩展视野，为参加各类教学竞赛提供了丰富的理论和实践参考，也进一步了解了教学创新大赛的参赛要求，提高了备赛能力。

李霞，南开大学外国语学院教授，博士。南开大学教学指导委员会委员，中国高等教育学会数字化课程资源研究分会理事，曾任南开大学外国语学院副院长。研究方向为教学设计与实施、教师教学能力提升、跨文化交际。2022年高等教育（本科）国家级教学成果二等奖，国家级视频公开课、国家级一流课程、天津市线上一流课程主讲教师；天津市教学团队“南开大学有效教学NKET团队”“国际化人才培养教学团队”带头人；天津市高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖2项。（供稿单位：教务处 外语学院 图片来源：外语学院）