7月17日，辽宁科技大学正处级领导干部主题教育调研成果交流会在校部220会议室召开。全体校领导、全校副处级以上领导干部参加会议。校党委副书记孙晓华主持会议。

会上，主题教育领导小组办公室调查研究工作组组长李宁汇报了处级领导干部调研工作开展情况，机关各部门、各院级单位党组织的37名正处级领导干部分别围绕调研开展整体情况、发现问题及原因分析、调研成果的转化举措或对策建议进行总结交流。

会议指出，主题教育开展以来，全校处级领导干部能够认真贯彻落实主题教育工作要求和学校党委的部署安排，扎实开展调查研究工作，特别是能够聚焦学校内涵式高质量发展实践过程中的重点难点问题，对照主题教育具体要求，采取一竿子插到底的方式，开展了“解剖麻雀式”调研，研究重点突出、情况了解全面、问题查找准确、原因分析透彻、对策建议务实，基本上达到了预期效果。

会议强调，要把调研成果交流会作为对主题教育再学习、再理解、再深化的过程，坚持统一思想、抓实问题、强化整改，使调查研究真有所用，主题教育真有实效。一要以系统观念抓落实，以本次成果交流会为契机，学习借鉴优秀调研成果，强化对学校整体工作的认识和了解，增强系统观念，在学校大局中谋划和推进本单位事业发展；要牢固树立“一盘棋”思想，对于调研发现的整体性、全局性问题要协同研究、协同推进、协同落实，切实从根子上解决问题。二要以调查研究强本领，要切实增强深化调查研究的政治自觉，用好调查研究这个传家宝，推动调查研究制度化、常态化、实效化，把调查研究作为开展工作的一种思想方法和工作方法，贯穿各项工作的全过程；持续改进调研方式、优化调研作风、提高调研能力，通过调研改进政策措施，优化决策部署，让调研真正成为察实情、谋良策、干工作、破难题、建新功的有力武器，以高质量调查研究助力学校高质量发展。三要以成果转化促发展，要扎实做好调查研究的“后半篇文章”，推动调研成果转化的过程成为强化理论武装的过程，自觉用新思想新理论指导实践，助力学校内涵式发展；推动调研成果转化的过程成为有效解决改革发展问题的过程，强化跟踪问效，持续推进落实；推动调研成果转化的过程成为推动高质量发展的过程，切实将调研中经过充分论证、行之有效的对策建议，转化为推进学校高质量发展的思路办法和政策举措。（供稿单位：党政办公室 图片来源：宣传部 金会刚）