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6月8日，辽宁科技大学2024届本科毕业设计（论文）校级答辩分3组在3个智慧教室同时举行。本次答辩有金融学专业、能源化学工程专业、光电信息科学与工程专业，共计30名学生，答辩评审专家由东北大学、沈阳化工大学、校内教师等组成。三个学院的教学工作负责人、专业负责人、系主任和相关专业教师到场观摩学习。

教务处副处长王洁在答辩前与专家召开了见面会，他表示毕业设计（论文）是学校培养计划中最重要的综合性教学环节，是对学生在校四年学习的一次综合训练。学校对此项工作高度重视，不断完善和加强过程管理和质量监控，并在多年的答辩中实行校、院、系三级答辩的组织形式。经过多年的探索和完善，学校本科毕业设计（论文）质量在逐步提高，这对于推进本科教学质量工程建设，提升本科生学术水平发挥了重要作用。他希望各位专家严格按照各专业要求把关，以提高整体本科教学质量，同时学校也充分尊重各位专家的评审结果，对答辩评委的远道而来和辛勤付出表示感谢。

在答辩现场，同学们以饱满的热情和专业的态度，通过PPT演示、现场解说等形式向评审老师们详细阐述了自己的毕业设计（论文）的研究背景、目的、方法、结果及意义。评审老师们认真听取了同学们的陈述，并就论文内容进行了深入的提问和交流。评审专家们对学生们毕业设计（论文）的亮点和创新之处给予了充分肯定，并对论文的不足之处提出了修改意见。

校级答辩结束后举行了答辩反馈会，此次反馈会旨在总结答辩过程、分享经验、发现问题，并为今后的答辩工作提供改进方向。与会的校外答辩专家、教学工作负责人、答辩专业负责人、系主任及相关专业教师就答辩过程中的亮点、成功经验进行了分享和交流，针对答辩过程中发现的问题和不足，如何进一步提升答辩质量、加强答辩过程管理等方面进行了深入讨论。

本次校级答辩工作严格按照学校要求规范有序开展，各学院、各专业均按照教务处公布的时间节点准时完成了答辩工作。此次答辩工作的圆满完成，不仅是对同学们大学四年学习成果的一次全面检验，也是对他们综合素质和创新能力的一次重要提升。同时，也为学校的本科教学工作注入了新的活力和动力，为培养pk10计划app破解版高素质、创新型人才奠定了坚实的基础。（文/邹晓彬 校/王洁 审/樊增广）