各教学单位：
根据《pk10计划app破解版开展“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动的通知》（教技协〔2024〕年005号）和《中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题（2025年度）申报通知》（教技协〔2024〕年026号）文件要求，现面向全校征集数字教育示范案例，相关事项通知如下。
一．征集内容
（一）案例应用场景
案例应聚焦以下某种应用场景，可以兼顾多种。
1.以智助学：数字资源、智能学伴、智能辅导、虚拟现实等，不断提升学习者的科学和人文素养。
2.以智助教：模式创新、数据助教、智能助教、智能评价等，支撑教师备授课，实现减负增效，创造性地教学育人。
3.以智助研：借助模拟计算、孪生建模、数据挖掘、深度学习等手段，构建数据驱动的教研范式和学科建设，深化教育规律性的认识和应用。
4.以智助管：数字基础、数字应用、数字能力建设，学科数据要素赋能建设，预测、配置、决策等数智化手段应用等，提升教育治理体系和治理能力的现代化，提升教育普惠性和公平性。
（二）案例成果形态
案例应为以下某类成果形态，可在大类内自主创新小类别。
1.解决方案：为推动教育数字化转型提供的新技术、新设备、新产品、新方案等。例如，数智软硬件工具、系统平台、数字资源、数字底座或集成技术方案等。紧扣数智教育应用场景，切实发挥数智赋能作用。
2.应用实践：推动教育数字化的创新探索与实践。例如，依托数智动能的新型教学模式、创新教育课程、教育评价、教研协同，家校社协同，数智化教学平台和工具创新应用，数字教育资源共建共享，智慧校园等教育环境创设与应用等。强调数智动能与“五育”融合，促进学生健康成长。
3.区域发展：区域在全面推进教育数字化转型过程中的体系化举措或某个细分领域的示范经验。例如，数字化和人工智能在区域教育治理体系和治理能力、区域教育公共服务体系、科教融汇与产教融合、教育评价改革等方面应用，教育新基建、数字素养提升与评测、教育大数据应用等。要突出重点、注重实效，用数据说话，发挥示范引领作用。
二．申报流程
（一）即日起—10月10日
案例申报人或团队（总人数不超过5人）填写《2024年全国数字教育示范案例申报书》、准备佐证材料，申报书中“案例负责人签字”必须完成，“单位公章”处需加盖学院公章，10月10日中午12点之前，将PDF格式的申报书及佐证材料发送至教务处教学建设科办公邮箱：kdjxjsk5928195@ustl.edu.cn。
（二）10月11日—10月16日
学校组织遴选评审，确定5个推荐案例名单。
（三）10月17日—10月31日
1.5个参评团队优化申报材料、自行录制案例说明视频、完成加盖学校公章的工作。10月31日前，案例负责人须登录中国教育技术协会(http://www.caet.org.cn)，在活动专区注册账号并填写基本信息，按要求上传全部申报材料。
2.申报书、案例视频、佐证材料的技术要求，可参考《pk10计划app破解版开展“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动的通知》中的《首届数字教育示范案例征集活动指南》，请务必仔细阅读各项说明内容。
三．其它说明
案例入围名单将于11月中旬发布，入围案例可参加“中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题(2025年度)”申报，课题申报的负责人须与入围案例负责人一致，且同一案例负责人只能提交一项课题申报书，课题申报具体要求可参考《中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题（2025年度）申报通知》。
联系人：韩燕妮 联系电话：5928195
辽宁科技大学教务处
2024年9月11日